六合全集:2019年這類足球特色學校將被摘牌:每周必有1節足球課

  • 時間:
  • 瀏覽:28

黄大仙救世 www.prufq.com   

  20

  Feb

  周三

  有關部門今年將摸底排查,對不能堅持每周一節足球課和相關要求的校園足球特色學校,一律摘牌。

  ——王登峰

  摘要

  2月19日,在湖南長沙召開了中國中學生體育協會足球分會年會?;嶸?,教育部體衛藝司司長、全國校足辦主任、中國足協副主席王登峰表示,近四年,校園足球發展已取得可見成績,但仍處于“小兒時節”,要堅持“教會、勤練、常賽”模式,將頂層設計落到實處。

  ? 教育部體衛藝司司長、全國校足辦主任王登峰

  2014年底,教育部正式牽頭負責全國青少年校園足球工作。王登峰說,校園足球在過去四年的成績主要體現在三個方面:

  一是探索了一條學校體育改革發展的有效路徑;二是保障體系得到進一步提升;三是健全了評價體系;

  通過校園足球的實踐,探索出了學校體育要做的三件事——教會、勤練、常賽,這代表了中國學校體育的發展方向。

  王登峰說:“過去四年,我們認定了11個組別全國最佳陣容共800多人,100多人已經進入國內各職業俱樂部,還有30多人到了國外的職業俱樂部。校園足球已經開始為職業足球源源不斷地輸送優秀后備人才?!?/p>

  談及校園足球下一步發展,王登峰表示,一方面要堅定推進頂層設計的落實,另一方面要規范工作,堅持按規則行事?!靶T白闈蚍⒄夠』購鼙∪?,在這個不斷擴大規模、提高水平的過程中,規則就顯得特別重要?!蓖醯欠逅?。

  四年來,全國共遴選創建了24126所全國青少年校園足球特色學校。王登峰介紹,有關部門今年將摸底排查,對不能堅持每周一節足球課和相關要求的校園足球特色學校,一律摘牌。

  “我們不能急功近利,要有戰略定力、恒心和信心,堅定不移地把校園足球的工作扎實做好,做到‘教會、勤練、常賽’,按規矩出牌,按規則行事,我們校園足球乃至中國足球的發展就一定會更好?!蓖醯欠逅?。

  

  ? 鄭州市第二中學校長王瑞

  1分享:團結各方力量推進校園足球發展

  年會上,代表河南校園足球做經驗分享的是鄭州市第二中學校長王瑞,他在大會上作了題為《木欣欣以向榮,泉涓涓而始流——鄭州二中以普及促提升校園足球工作》的匯報。他從“圍繞育人目標,做好頂層設計”“堅持優秀傳統,抓好普及提升”“突出校園足球,打造特色品牌”“完善條件保障,實現持續發展”四個方面向與會人員詳細介紹了鄭州二中在推進校園足球發展方面的具體做法、取得效果和實踐經驗。

  來自長沙麓山國際實驗學校、深圳市翠園中學的代表也做了經驗交流發言。并針對“中學校園足球如何加快提高運動水平?未來發展方向如何?”等問題,提出新的發展設想和工作計劃,發動和團結各方面力量進一步推進全國校園足球運動的發展,在新形勢下取得新的突破。

  

  2現狀:教練、場地不足,缺乏保障措施

  會上,教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長薛彥青介紹,我國中學校園足球發展起步晚,與歐美、日本等國相比,存在基礎薄弱,足球教練員數量不足、水平有待提高,以及場地設施不足、保障措施不夠等問題。

  王登峰表示,在義務教育階段,全國校園的足球運動場地非常欠缺?!翱上駁氖?,發展速度快,在比較短的時間內有較大提升?!本萘私?,經過近5年的努力,在全國范圍內,國家級和省級四年里已經培訓了3萬多名校園足球的教師,其中還有1600多名教師和教練到國外還進行了為期3月的游學。同時,校園足球開始跟中國足協、德國足協、法國足協等進行了草根教練培訓,去年校園足球教練里拿到D級教練證書的人數達2400多人。

  

  

  3保障:2019年學校體育改革的重點問題

  那么,如何破解校園足球發展難題?王登峰表示,安全風險防控和意外傷害保險需要在管理上、組織足球活動的過程中要進一步的嚴格流程、嚴格程序,并且,場地、器材方面也需要出臺更加規范的標準,讓孩子在運動中遠離傷害。而師資隊伍和場地設施的保障將會成為2019年學校體育美育改革的重點問題?!敖改?,足球場地已經改建、擴建、新建了大概5萬多片校園足球的場地,十三五期間還將繼續擴充3萬片?!?/p>

  “未來,很多優秀的足球隊員都是從校園走出?!毖ρ邇噯銜?,從足球發展規律看,優秀的足球隊員,首先是優秀學生,除了在訓練技術水平高,還必須由較高的文化知識,從校園里選拔一些有天分、努力,經過專業訓練的學生,先當好學生,再當優秀運動員。薛彥青表示,全國足球水平提高,必須從娃娃抓起,從小學抓起,便于有天賦的孩子脫穎而出。

  同時,還將通過聯賽、國際比賽、錦標賽等比賽,希望達到“校校有比賽、班班有比賽”,以擴大規模,讓更多學生參與到足球運動中來。并通過與專業協會、俱樂部合作,對學生運動員進行專業培訓,提高競技水平,亞洲杯和世界杯對他們來說更是一種激勵,對今后大學聯賽以及高中、初中聯賽都起到一定促進作用,從中選拔足球尖子生,優秀球員畢業后可能進入職業賽序列。另外,體育是育人環節的重要組成部分,通過營造校園足球文化,在體育中達到育人目標。